六八读书

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第131章（第1页）

譬如画艺她就是彻底死心了的……好在画艺那门却是距离拉得最小的，第一名与最后一名无多大差异，只消考好主科经义与九章就行了。

而应付经义，她只能继续强化知识结构的系统性，多尝试往年结业考题，这都是国家统一考试，总能从旧题库里寻找命题规律的。

可惜张夫子不是这般会找规律的老师，因县学结业考暂时还未涉及策问与杂文，只有经义，即对经书中某一句子或字眼作详细解释，并阐发个人观点，相当于后世的话题作文——故他的教学重点仍在于如何写好话题作文。

这对于后世经过无数次话题作文、命题作文、议论文、记叙文、说明文、应用文……洗礼的江春来说，难度尚可。

只是古人文章讲究引经据典、博闻强识，在笔法上要求辞藻华丽、骈俪顺口，要让阅卷者看到文章就如见作者的锦心绣口，这就是与后世最大的不同之处。

江春是无这天赋的，唯一途径只能多读多背，尽量模仿与引用名章名句，当然，若能在不偏题离题的前提下引用到生僻章句却又是更好的了；其次就是多看多学，因历年弘文馆内前十名亦算全县头十名了，馆里都会将他们经义卷子誊抄影印保存，有那需要的亦能从学录处借得。

江春去找了近五年的头十名卷子来，以及州府内前几名的手抄本亦一并借了来，挑选出十几篇她觉得文笔最好的，再亲自誊抄一份下来，模仿旁人的金句与点睛之笔，再根据自己文笔特色，定制出几百字的万能模板。当然这得感谢她大学时裸考四六级的经验了，考前半个月开始临时抱佛脚，背诵各种作文模板还是有用的，裸那么多次总有一次是能低空飞过的。

当然，这又是下下之策了。她一直觉得写文章有两个基本的成功要素：要么就是天分够高，要么就得够勤奋，若能两者兼而有之，那写出来的文章定不会差了。

要论天赋的话，对于江春来说，这得看经义选句出处与类型：若是选的《诗经》《春秋》这种她真心喜爱的，阐发个人观点也就顺理成章了；若选了《论语》《大学》这等偏古板教化的，就有些吃力了，总觉着不论自己阐述甚，都有同旁人重复了的可能。

除此之外，就只得够勤奋了。勤写勤练，熟能生巧，靠勤来补拙，平日积累到位了，自能“下笔如有神”。

至于模仿“优秀作文大全”，准备万能模板与金句，那都是后备招数了：若考题超越她“天分”了，又是平日未练习过的，那就只能硬着头皮取这种巧了。

当然，无论是经义还是诗画，最主要还是得靠平日积累，好在这一块上，前三年她是花费不少功夫了的，至于九章那就更加无忧了。

毕竟，前世数学困难户的她，来到这大宋朝后居然变成了凭借九章大杀四方的学霸了，她得再次感谢小学初中那些辛苦了的数学老师们。

她与胡沁雪倒是步入正轨了，但徐绍却是有些不太好的。据胡沁雪所说，自从西游山归家后，他的右腿大骨就被石膏夹板固定了，行走不得。胡家专门拿了胡尚书的名帖，为他从威楚府请了位名师来“开小灶”。

倒是胡老夫人，专程使人来学里找了胡沁雪与江春，令她们若觉着学里枯燥可到徐家去与徐绍一起，跟着那位夫子学，两人忙不迭拒了。

胡沁雪是自知斤两，不想再学这头痛的科举文章。江春却是不想再欠胡家人情了，她总觉着胡家对她态度的转变有些费解……不想主动往套里钻。

二十三这一日，江春下了熟药所的工后，与等候她多时的胡沁雪一道，提了些瓜果糕点往徐府去。自从那日回来后，她还从未去瞧过徐绍，正好趁着今日休学日子去一趟。

才到门口，就有那小厮远远地瞧见了二人，忙迎上来道：“两位小娘子来了，我们相公不知得多高兴哩，两位快里头请。”

果然，他话才说完呢，远处就大步走来了位“欣喜异常”的相公，自然就是徐纯了。

他才到面前呢，就先一手接过胡沁雪手中的篮子，两个小冤家对视一眼先兀自笑起来，徒留江春一人眼睁睁望着他们有说有笑。