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第90章（第2页）
写作文时，她可以信手拈来当做论证论点的有力论据。
直到今天，好像才能理解其中的一半。
她总是会脆弱得一句话就泪流满面，但有记忆以来的生活大多过得平平淡淡，好像还没办法体会什么叫做咬着牙走了很长的路。
如果有一天她体会了，是不是就是成熟了？
林软拢了拢小鲸鱼抱枕，抱得很紧，渐渐沉入了梦乡。
***
第二天一早，林软就去了语文老师办公室，将事情告诉了罗老师。
听完，罗老师皱眉，要带她去找语文组组长。
告诉罗老师时，林软是不那么紧张的，因为潜意识里知道，罗老师会相信她，但去语文组组长办公室，林软就有些紧张了。
断断续续讲完事情经过，组长刘老师也是皱眉，问：“你有保存草稿吗？”
林软摇头。
刘老师想了想，一通电话直接打到了八班班主任那里，要八班班主任把胡雨濛带过来。
十分钟后，胡雨濛和八班班主任一起进了办公室。
一进来，八班班主任就问发生了什么事。
刘老师将林软所说的简单复述了一遍，八班班主任听后神情严肃，侧身问：“胡雨濛，你说说，你有没有抄这位同学的作文？”
与昨日的慌乱相比，胡雨濛今天显得镇定了许多，班主任一问，她就立马摇头：“我没有。”
因为她的这句否认，办公室内，气氛瞬间变得紧张起来。
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