六八读书

第20章（第1页）

第二天，阿丽莎突然瞪圆了眼睛，直挺挺地从床板上扑腾起来。炸毛的短发差点让她外层的金色假发都包不住，趁凯伊还迷迷糊糊的，她抓紧时间将头发整理好。

阿丽莎想起她忘记什么事情了：作业一个字都没写！

第一节 课下课时，她就光荣地成为了到教师办公室报道的成员。

而且还是本班唯一一个，备受瞩目。

其他班级的老师既惊讶又羡慕，“你们一班只有一个没写作业？班风不错啊。”

在课间时间补作业的“惩罚”，显然要比单纯的说教有用。这些小孩不想牺牲宝贵的课间时间，就该知道晚自习或是放学后写完作业的重要性了。

这一招属于老师们的普遍招数。所以可以看到，除了阿丽莎这个一班的独苗苗之外，其他班的办公桌前挤挤挨挨的，有不少学生。

一班起步的生源好，老师就省心。

只是对上同事的羡慕，一班的老师有点不知道该怎么回应：托阿丽莎的福，其他同学不想自己写作业，也不得不写。

这应该不是生源差距。

而且，能不能更省心，老师看着阿丽莎，心里实在没底：有些人搞不好能以一敌好几十。

这大概就是资深老师的精准直觉了。

被逮到办公室的阿丽莎就比较淡定了。

从起床到第一节 课开始，阿丽莎其实有时间补作业：早餐时间。

但经过深思熟虑，阿丽莎觉得，应该还是好好吃早餐比较重要，补作业可以再往后稍稍。

这不，她就成为了办公室最亮眼的那个崽，创造了天堂唯一一个因为不写作业进教师办公室的记录。

其他小天使纷纷闻讯而来，在办公室外面转悠，一个个忧心忡忡。

他们现在不方便打扰正在补作业的阿丽莎，但也是真的担心，“凯伊，阿丽莎她真的没问题吗？”

虽然他们跟阿丽莎不太熟，但大家都是天使，愿意与阿丽莎互帮互助的显然不止凯伊一个。