六八读小说

第25章 中学（第4页）

在做作文题的时候，姬黎明仔细地阅读题目要求。他的内心充满了创作的激情，仿佛有无数的想法在心底涌动，同时也保持着谨慎。他想：“作文是展现自己思想和文采的机会，但也不能偏离主题。这是我表达自己的舞台，我要用文字编织出最动人的画卷。”他在心里构思着文章的框架，从开头到结尾，每一个段落的要点都在脑海里清晰地呈现。他仿佛看到自己的文字像涓涓细流，流淌在试卷之上，向阅卷老师诉说着自己的观点和情感。他的内心既兴奋又紧张，兴奋的是可以尽情挥洒自己的才华，紧张的是害怕自己的表达不够精准。

时间一分一秒地过去，姬黎明依然有条不紊地答题。他不时地检查一下已经完成的题目，心里想着：“细节决定成败，不能因为粗心而丢分。每一个小小的错误都可能成为我通往理想成绩的绊脚石，我要像一个严谨的工匠，对自己的作品进行最后的打磨。”他的眼神中透露出一种执着与认真，每一次检查都像是在寻找隐藏在角落里的瑕疵。

当考试结束的铃声响起时，姬黎明放下笔，长舒了一口气。他的内心充满了满足感，他知道自己在这场考试中发挥出了应有的水平。他的镇定、自信和扎实的知识储备，让他在毕业考试的考场上成为一颗耀眼的星星。他想：“我已经尽了自己最大的努力，无论结果如何，我都无愧于自己的付出。”

毕业考试中，姬黎明展现出了镇定、自信、思维敏捷和注重细节等优秀品质。他在考场上的心理状态稳定，遇到难题不慌不忙，答题过程有条不紊，这些都源于他平时的学习积累和良好的心理素质，是值得同学们学习的榜样。

《姬黎明：超脱于喧嚣的独特存在》

考试完毕的铃声像是解开了同学们身上的某种束缚，刹那间，教室里像是炸开了锅。大家纷纷从座位上站起来，迫不及待地开始交流考试过程。有的眉飞色舞，讲述着自己答题时的顺畅；有的则垂头丧气，懊恼着自己犯下的低级错误。整个教室都被这种热烈的讨论氛围所笼罩。

然而，在这一片喧嚣之中，姬黎明却显得格格不入。他默默地整理好自己的文具，眼神平静而坚定。当同学们热情地邀请他加入讨论时，他只是轻轻摇了摇头，然后说道：“两天后考试结果出来了再来议论吧。”说完，他便转身准备离开，因为他心里还有一件重要的事情要做——去小树林捡树枝。

姬黎明的这个决定让同学们都感到有些诧异。在他们看来，考试后的交流是一种释放压力、分享经验的方式，是再正常不过的事情。可是姬黎明却有着自己独特的想法。他一边朝着小树林的方向走去，一边在心里默默想着：“现在的议论又有什么意义呢？结果还没有出来，不管是沾沾自喜还是自怨自艾，都只是毫无根据的情绪宣泄。”

他觉得，在这个时候去小树林捡树枝反而更有意义。对他来说，小树林是一片宁静的天地，那些树枝就像是被大自然遗忘的宝藏。他走进小树林，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，仿佛在地上绘制出一幅神秘的画卷。他蹲下身子，开始仔细地挑选树枝。每捡起一根树枝，他都像是在与大自然进行一场无声的对话。

姬黎明深知，生活中有很多事情就像这考试一样，充满了不确定性。在结果未明之前，过度的讨论只会扰乱自己的心境。他想起曾经看过的一句话：“在事情没有定论之前，保持冷静和沉默是一种智慧。”他觉得自己现在的行为就是在践行这种智慧。

从某种意义上说，姬黎明的这种态度是一种对浮躁情绪的抵制。同学们在考试后的热烈讨论，虽然看似是一种积极的互动，但其中也夹杂着不少焦虑、虚荣等情绪。而姬黎明选择远离这种喧嚣，去做一件看似毫不相关的事情，实际上是在坚守自己内心的宁静。

他捡着树枝，心里也在思考着考试中的得失。他想：“不管结果如何，我都已经尽了自己最大的努力。就像这些树枝，每一根都有它自己的形状和用途，而我在考试中的表现也是独一无二的。”他并不害怕面对结果，只是不想在结果出来之前就被外界的情绪所左右。

姬黎明这种超脱于喧嚣的态度，就像是一股清流，在这个充满浮躁情绪的环境中显得尤为珍贵。他用自己的行动告诉同学们，在生活的各种情境下，保持一颗冷静、理性的心是多么的重要。

考试结束后，同学们热衷于交流考试过程，姬黎明却选择去小树林捡树枝，并建议等结果出来再议论。他的行为体现了他对浮躁情绪的抵制，以及在事情未定前保持冷静理性的智慧，这种态度在充满喧嚣的环境中显得独特而珍贵，值得我们学习。

《姬黎明：实力铸就辉煌，淡然面对荣耀》

三天后，考试结果如同平静湖面上投入的巨石，在学校里激起了层层波澜。当那一张张成绩单公布的时候，所有人的目光都聚焦在了成绩的排名之上。

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姬黎明，这个名字再次闪耀在榜首的位置。他依然保持着年级第一名的傲人成绩，就像一颗璀璨的星辰，在众多学子中散发着最耀眼的光芒。数学满分，那是他对数学知识精准把握的有力证明。每一个公式、每一道难题在他的笔下都像是被驯服的野兽，乖乖地展现出答案。语文98分，他用优美的文字、深刻的理解，在语文的试卷上书写着自己的智慧。科学99分，这一成绩也彰显着他对科学世界探索的深度。

而更令人惊叹的是，姬黎明比第二名的总分高了4.8分。这看似不大的差距，却如同一条难以逾越的鸿沟，体现出他在知识掌握和考试发挥上的卓越。年级前六名都在六年级一班，这无疑是对六年级一班整体实力的一种肯定，但姬黎明无疑是这个班级最耀眼的存在。