六八读小说

第90章（第2页）

“他是我的小朋友。”

小舟目视前方，一丝不苟完成工作，耳朵但和江寄好，羞得彻底。

老男人将这一切尽收眼底，笑而不语，但步伐却有一种闷骚的嘚瑟。

走到头，小舟结束了这游戏，亲昵地小推了一把江寄的后背，和他低声说：“你快去吧，我座位在第二组第五排，我先下去。等会我就去图书馆自习，你结束了和我发个消息。”

“知道了。”

江寄应完，见小舟就要走，到底不舍。别了几天的宝贝，相处起来真是分秒必争。江寄拉住小舟，给男孩整了整后领子，帮他正了正镜架。从高处俯瞰，浓密的睫毛被镜片遮挡，削弱了小舟原本眼睛的秾丽，却又彰显他鼻尖挺翘的优势，戴上眼镜的小舟有一种青涩的疏离与清冷。

有点像江寄。

是小舟没见过、但偷偷效仿的年轻的江寄。

小舟习惯了江寄的近身，他帮自己收拾仪表，身体早已形成记忆地端正站好配合。而他微微抬头仰望的模样，又使眼神里的孺慕全然流露。

江寄微微一笑：“去吧，我也进去了。”

……

大概一个半小时后，家长会结束。当然，依然会有家长留下来，找班主任详细了解孩子的情况。

江寄也在其列。

很奇妙的，江寄自己的家长会，父亲时常因为警队事务缺席，更不要说单独向老师了解情况，但现在轮到江寄做家长，他却事事操心，亲力亲为。

因为小舟是他的爱人，即便抛却这层关系，也是一个很好的孩子。江寄希望小舟今后的道路付出总能有相应的回报，期待倾听他人生中的每一次喜报，还怕他隐忧不报。

所以此刻江寄在这里排队，心甘情愿忍受前面漫长的等待，成为这些家长中的一员。

值得庆幸的是，江寄的等待没有白费，小舟的努力也没有白费。班主任林婉清和江寄谈了很多她对于小舟的观察与了解，肯定小舟这段时间任何一点细小的进步，也给予了很多中肯的建议。