六八读小说

第75章 摆烂（第2页）

十三自己说，“我一直保持在这个分数。”

我说行，毕竟一直保持在这个分数，二年级和三年级的压力就会小一些。但也不乏很多孩子前期成绩不错，但随着年纪越高，题目越难，然后挫败感越来越大，孩子就会成为一种妥协心理，破罐子破摔，然后对于学习的欲望会减速。

十三我也会有这方面的担忧。

但担忧归担忧，毕竟以后的路，也不能一眼望到头。

我只能以我之能去引导十三，在我的信息差里面，尽可能让她少走弯路。可作为妈妈，我知道，这只是我的一厢情愿，并不能代表十三以后的想法和选择。

我俩做完作业，又能恢复到那种亲密关系。十三又想玩挠痒痒游戏。

我让十三先读了课文，然后我去熬了些汤，因为十三奶奶一直咳嗽了很久，我和十三也是，然后我早上让十三奶奶买菜的时候，买了些白萝卜回来，然后喝老姜，没放陈皮，但十三外婆家种植的新鲜橙皮我切了一半放下去，然后伴入蜂蜜。蜂蜜也是一年前十三外婆给从老家邻居自养的买来的蜂蜜。

然后给十三爷爷和奶奶一人盛了一碗，我一碗，十三小半碗，逼着十三喝完了。

至少在睡前听着效果不错，因为没听到十三奶奶的咳嗽声，我和十三也暂时没有。就给左爸发信息，让他自己回来热一碗喝了。

和十三一起泡脚刷牙，然后玩了一会挠痒痒游戏。

后来我躺着想了想，十三他们现在所学的内容，多少有些难。

对于还有些不认识字的十三，阅读理解题，很容易出错，而且我读题，有时也不一定理解是对的。

就像十三写作业不慌不忙，我就跟着不忙，反正去走廊上做兄弟的不是我。

十三问了我一个问题。

“妈妈，你知道西瓜怎么来的吗？”

这个问题，我没想过啊，不过此刻我就问了一句，“哦？那你是知道吗？”

十三说了一个名字然后她也不确定，说西瓜就是经过一代一代培育出来的，当下我也没去搜索。