六八读小说

第26章（第3页）

“你……”林从沚有话想说又不知道怎么说，“算了，先上课吧。”

素描教室的学生们把画靠墙放一排，林从沚慢慢看过去，然后指画叫人，叫这些型起得有问题的学生一会儿坐前面，明暗关系有问题的站后边。

他在对开的素描纸上用炭条起型，娴熟的画家不需要过多的测量，他炉火纯青，对炭条的控制能力极强。

学生们很珍惜例画课，除了偶尔的一两声咳嗽，画室里只剩下‘沙沙’的素描纸和笔的摩挲声。石膏体上有平时老师讲骨骼时候用手去摸而留下的灰痕，底座有些磕碰，林从沚用硬铅去画豁口。

最后一幅画画完，学生们累得好像是自己在画，同步叹出一口气。

绘画就是这样，临到艺考生这里，它不需要像数学课那样一步步解析，而是要他们看这个过程，处理的方式。每个人有自己的理解，他们都会找到自己最舒服的绘画方式。

画完后林从沚站起来，收好铅笔橡皮，对余拾景说：“你跟我出来一下。”

画室外走廊，林从沚一时间找不到词，只能直白地说：“你和普通艺考生不一样，你已经成年了，基础很好，离美院一步之遥，不能在这个时候走。”

余拾景显然并不知道大人们之间的恩怨，瑟缩了下肩膀：“没办法啊，我知道我已经二十几岁了，但我没有经济能力，我要是不听我妈话，她的法子也很简单，不给我钱呗，这年头没钱还画画？我连校考报名费都交不起。”

“钱的事情先不谈，你自己想留下吗？”林从沚问。

“当然想。”余拾景抿抿嘴，“我复读四年……不就是想读个美院。国外有好学校我知道，但……但不一样，我要是真的去申国外的美院，就算读上了，那他妈不显得我当了四年傻子吗？”

他越说越激动，甚至林从沚听出了些哭腔。

于是他叹了口气，说：“我叫人跟你母亲聊一下。”

“叫人？辛老师吗？他跟我妈聊过挺久的了。”

“不是。”林从沚摇摇头，“另一个人。”