六八读书

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第90章（第2页）

“……………………”

我这是给自己挖了个大坑？

“陶陶？”见他不说话，姜闲出声提醒。

“嗯？”陶知乐倏地回过神，也没再多想。

“不早了，去睡觉吧。”姜闲看着桌上的徽章，眼底情绪复杂，说出的话却是温柔至极，“做个好梦。”

陶知乐哪能做个好梦，刚一闭眼就又被110捉住，继续遨游于各色人群的梦境之中寻找魇兽的踪迹。

有了上一回的经验，这一回陶知乐可算是轻车熟路，没再乱看乱想，也没有被那些不属于他的情绪所扰。还从中得出规律，判断出心灵岛屿的颜色与人类精神状况有很大关系，光芒暗淡的人或多或少都有些心理问题。

然而让陶知乐意外地是，有问题的占大多数，完全正常的是少之又少。看得陶知乐不免唏嘘。

不过好在这些都和魇兽无关，纯粹是来自于生活。

而梦境也不单单只是记忆和幻想的综合而已，某种程度上来了说，梦境内容甚至可以反映出人类的健康。

陶知乐本来不太信，但110说得煞有其事，还指出了好几个人看着健康的人可能会有一些隐藏疾病。反正见过的玄幻事件已经很多了，陶知乐也就勉强信了，甚至还想着他要是个医学生可能会很兴奋，以后开个学术论点说不定还能拿个诺贝尔医学奖。

对此，110只是乜了他一眼，回以一声嗤笑，“就你这及格都难的学习能力，还是别痴人说梦了。”

“……”陶知乐脸瞬间丧了起来，他这学期因为做这个送梦使还真是非常影响学习，眼看着期末了，好几门专业课都在下周结课考试，他不免有些担忧，又不想干了。

大概是110知道他在想什么，大发善心给他带到了教职工区域的潜意识世界，还真让他看到了几位老师的考核方向，还包括挂科率最高的张老师，这另类的作弊方式让陶知乐震惊。

“这不好吧，”虽然嘴上这么说，但陶知乐还是很用心地记下那些大概范围，“其实我觉得……这也就划个重点，算不上作弊。”

110哼笑一声，不置一词。

陶知乐心虚又激动，想着他到时候发到班级群，所有人都知道那不就没什么特殊了。

我还真是聪明。

当然，除了看到这些“重点”，他还被迫吃了一堆的瓜：比如教线性代数的任老师应该是在和辅导员谈恋爱；还比如隔壁艺术学院的某院草脚踏好几条船，分布七大学院，是个名副其实的海王；还比如计算机学院的院长其实和校花有点亲戚关系，姜闲被叫去参与学校招生宣传片的拍摄就是校花运作的结果。

其实在这些场景里，他看得最多的还是姜闲，不知道是不是因为他格外在意，在人群的梦境中他总能第一时间找到姜闲的身影。各种各样的场景，各种各样的形象，老师眼里他品学兼优、尊师重教；学生眼里他冷淡帅气，潇洒不羁，无人不知，无人不晓。

人气还真是不一般的高。

连续两天都没能发现魇兽的踪迹，110不免有些烦躁，他堂堂梦境管理司高级执境者连区区魇兽都抓不着，传出去不得丢人丢到云梦泽。

还是得去找120借梦境罗盘，毕竟在120面前丢人总比在陶知乐面前丢人好。

他内心气急败坏，脸上却还是风轻云淡，让陶知乐别担心，从容地就先走了。

陶知乐长叹一口气儿，老老实实回去干活，等他将梦境之球送到云梦泽，准备拿梦灵徽章投递梦境的时候才发现梦灵徽章怎么忽然找不到了。